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教育教学日志2——关于本科生参与科研活动的感悟21
cem-uestc
2010-6-15 19:05
第1个老师做完研究性教学的报告后,其他老师提了一些问题,提得最多的是如何带学生申请创新基金和学生发表什么级别刊物的论文,因为那位老师带了几个学生申请了国家级的创新基金,是国家级的啊,比较感兴趣,反而对他做的研究性教学方面不感兴趣,呵呵。另外问到的一个问题是如何挑选优秀的学生做研究 ...
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教育教学日志2——关于本科生参与科研活动的感悟20
cem-uestc
2010-6-15 17:32
3月中旬,学院教务科召开了今年第一次教学论坛会议,我和另一位老师因今年要结题校的教改项目,被安排做首次教学论坛报告,主要内容是报告教改项目的进展情况。这是自己第1次做教学方面的报告。 第1个报告先由另一个老师讲,他是大学物理的首席教师,负责学校英才班的教学 ...
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俺的团队学习论坛开张了
cem-uestc
2010-6-13 22:11
正好借助团队中的网络开发小组重新开发学院网站之际,挂上一个团队学习的论坛,让近几年团队学习中整理的资料和完成的工作,共享在论坛中,让网友们也能进行分享、交流。另外,希望把这帮南瓜们平时的学习和研究内容整理在论坛上,也能证明他们曾经做过这些相关的研究。 这个论 ...
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搬完家了,标记一下
cem-uestc
2010-5-22 12:22
终于把以前博客的内容移到日志,标记一下。争取每周都写一写。
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俺的团队(2010上)
cem-uestc
2010-5-22 12:15
第4次创新基金结题答辩之际,也来一张合影。看10年后,有多少成为牛人。 下面是大四毕业设计同学合影。两人出国,两人工作,一人读我们的研究组研究生。还差一位工作的同学没来。
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教育教学日志2——关于本科生参与科研活动的感悟19
cem-uestc
2010-5-22 11:52
新学期的团队学习如期召开,新进来 4 位成员,是做综合课程设计的同学,这次综合课程设计的面试,共拒绝了 6 位同学,主要是他们已经参与过创新基金项目,把名额留给那些三无同学。这样团队成员中有大三的学生 29 人,大四有 6 人,加上大二 2 人,新学期参与每周团队学习的 ...
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一篇回信
cem-uestc
2010-5-22 11:48
这是东南学子来信请教的回信,贴在博客里,希望能对要参与做研究的大学生提供参考。 看了你的邮件,感觉你是一个有危机感、有很强自我意识的学生,非常不错,能在大二的时候有这个状态,相信你未来的路会走的更远。 作为老师,也很乐意对求进好学的学生进行交流 ...
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教育教学日志2——关于本科生参与科研活动的感悟18
cem-uestc
2010-5-22 11:46
新学期开学了,团队学习也要如期进行了,还是安排在每周四下午到晚上,只有周四下午所有学生都没有课,因为是学校安排的宿舍卫生检查,所以这几年的学生团体会议都安排在周四下午、晚上。 上学期团队学习的周四这个日期有点特殊,印象深刻,几个特殊的日子都在周四 ...
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教育教学日志2——关于本科生参与科研活动的感悟17
cem-uestc
2010-5-22 11:44
前段时间论坛暂时关闭了博客,有一段时间没有写了。现在继续写。 这学期团体成员有大三学生 27 人,对大三成员的指导有些改革,看能不能采用一种强化的方式让他们更快地成长。主要是要求他们严格完成我上课的《数值计算方法》实验报告,书写标准的实验报告,另 ...
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教育教学日志2——关于本科生参与科研活动的感悟16
cem-uestc
2010-5-22 11:40
这学期新进入团队学习的成员共有 29 人,大三 27 人,大二 2 人。在 10 月下旬让他们进入团队学习,在每周四晚上 6 点到 9 点举行,对新进入的成员提出两个要求:一是坚持 1 年,二是连续两次以上没有完成基本任务的,视为放弃退出。对这次大三团队的指导与以前有一 ...
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