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分享教育教学日志2——关于本科生参与科研活动的感悟2: cem-uestc 2009-6-8 22:48; 前段时间在凤凰论坛看到一篇评论，说起抗战时期的西南联大为什么培养了一大批后来成才成名的学者，分析其大学教育成功原因时，提及一个观点：是因为当时各大学的教师因战乱，聚集在西南联大，人生地不熟，没有其他事务，全部的精力集中在学生上，与学生打成一堆，对学生的影响很大、很深远，促成他们后 ...; 个人分类: 教育教学|602 次阅读|7 个评论热度 1

分享俺的创新团队: cem-uestc 2009-6-4 19:42; 下面是自己创建的大学生科学研究创新团队成员，还有5位同学没有来。等10年后，再看看里面有多少牛人？; 个人分类: 教育教学|487 次阅读|9 个评论

分享教育教学日志2——关于本科生参与科研活动的感悟1: cem-uestc 2009-6-4 18:18; 听了今天学院组织的本科生创新基金答辩，很有感触。今天做报告的10来位同学其实做得不错，是花了不少功夫和精力在上面，这本来是可喜可贺的。而由于专家提的问题可能超过他们现阶段的能力，学生感到很受打击。看来一味的打击，或者对学生初次研究实践的过高要求，很容易影响他们的研究兴趣。 ...; 个人分类: 教育教学|538 次阅读|2 个评论热度 1

分享修理的“南瓜们”这两周要经受考验: cem-uestc 2009-6-3 23:05; 明天学生创新基金要进行答辩的，这次有1个结题报告，3个中期报告。结题报告的项目是周铜做的有限元仿真开发，前几天才从公司请假回来做项目和毕业论文，不过还好，以前做过半年的项目，有大部分的基础在。他前两天汇报，花了三天时间终于做通了二维三角形网格的自动剖分，很不容易啊。以前没有做通的， ...; 个人分类: 教育教学|396 次阅读|2 个评论

分享教育教学日志1——走向师路（续5，完）: cem-uestc 2009-5-31 18:12; 08年6月，又有一期学校创新基金要申请，也想准备申请几项，这次主要针对马上进入大三的大二学生，给大二的辅导员写了EMAIL通知学生参与创新基金项目申请，对学生的要求有两点：一是能坚持1年；二是对研究感兴趣。辅导员回信说要不要学生成绩及参与竞赛等要求，我说没有，工作多年，知道大学的成绩不能说明什 ...; 个人分类: 教育教学|587 次阅读|3 个评论热度 2

分享教育教学日志1——走向师路（续4）: cem-uestc 2009-5-30 16:23; 08年的毕业设计共带10名学生，本来一名老师最多带5名学生，因为老师报名的题目远小于学生人数，后来催大家报，我一下报了10个题目。老师不愿意带学生做毕业设计，分管教学的副院长大发雷霆，通知以后没有带毕业设计的老师年终考核不过关，这招还管用，以后再不会出现毕业设计题目不足的情况，不过好像今年这 ...; 个人分类: 教育教学|691 次阅读|6 个评论热度 1

分享教育教学日志1——走向师路（续3）: cem-uestc 2009-5-30 11:17; 07年年末，得到学院真空专业大三的《计算电磁学》专业任意选修课程。因真空专业是第一届招生，所有专业课都属于第一次开堂，教材选择、讲义书写、教案制作完全要新的准备。还好这门课程属于自己的研究领域，颇有心得，是主业啊，最怕上与自己研究不熟悉领域的课程，不但费劲效果也不好。08年刚过春节， ...; 个人分类: 教育教学|393 次阅读|4 个评论

分享教育教学日志1——走向师路（续2）: cem-uestc 2009-5-28 10:41; 06年底学校召开本科教学评估动员大会，一线骨干老师要参加，当时通知我也要参加，很是纳闷，我怎么成了一线骨干老师了，只是下一学期分担导师课程的实验教学部分，这是第一次正式教学（上次是实习）。在大会上，听到校长的名言了：你砸了我的锅，我就砸你的饭碗。其实，我们谁也砸不了他的锅，不过我们 ...; 个人分类: 教育教学|434 次阅读|5 个评论

分享教育教学日志1——走向师路（续1）: cem-uestc 2009-5-27 00:41; 第一次带学生做研究，采用导师的方法，每周开会一次，讨论一些问题，学生汇报学习情况，再布置一些问题，研究方式主要是让学生根据研究内容查阅中外文献，阅读文献。平时学生都随时到办公室找我问问题。鲁文龙是非常优秀的学生，每周阅读两到三篇文献，大都是英文 ...; 个人分类: 教育教学|428 次阅读|5 个评论

分享教育教学日志1——走向师路: cem-uestc 2009-5-26 00:53; 心静下来的时候，还是想把一些教育教学上的经验、感受写出来，贴在日志上，暂且作为记录，等将来再看到这些点点滴滴的记录时，也是一种美好回忆。同时，希望自己的经验也对来阅读的网友提供帮助。自己能走上老师这个岗位，是没有想到，只能说是机遇。以前读研时，希望找一个好 ...; 个人分类: 教育教学|415 次阅读|3 个评论

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