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教育教学日志2——关于本科生参与科研活动的感悟23
cem-uestc
2010-8-29 23:02
今年当08级的专业导师,每个月都安排与他们进行交流,了解这帮要跨入90后大学生的想法。今晚召开了本学期的导师交流会,把学生提出的问题简要写出来。 问题1:大二到大三,如何进行人生定位?如何选择工作和考研? 问题2:一位同学暑期去公司实习过,问到 ...
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教育教学日志4——《数值计算方法》课程教学1
cem-uestc
2010-8-22 23:34
下学年继续安排我上《数值计算方法》的课程,虽然去年上过,但那是接同事的课程、课件上。今年继续上这课程时,就有自己的想法,不能按去年的方式上了,虽然以前的课程选教材简洁清晰,总觉得少了什么,说不出那个味儿。自己从网上订购几套数值方法的书籍,对比分析了一下,特别是看了国外的相关教材, ...
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教育教学日志2——关于本科生参与科研活动的感悟22
cem-uestc
2010-8-22 23:07
很长时间没有写博客了,如果不写,以后也很难找时间写写了,会更忙的,还是写点东西,把上学期团队学习的情况总结一下。 在7月中旬的放暑期前一天召开了本学期最后一次团队学习,可能也是创新团队的最后一次团队学习,是第65期团队学习。会上总结了这一学期的团队学习情况,本学 ...
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看看这些南瓜们的QQ签名1
cem-uestc
2010-6-27 20:21
很奇怪,不能发布完,继续发。 ----------------------------------------- 30 、 言必信,行必果 。(有男儿气概 ... ) 31 、 我到底该做什么!!!!!!!!!!!! 。(困惑期 ... ) 32 、 1343886 ...
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看看这些南瓜们的QQ签名
cem-uestc
2010-6-27 20:11
把团队学习 QQ 群的南瓜们个性签名贴出来,很有意思的,呵呵。 1 、夜半酒一觞 红烛半昏黄 。(是失恋了,还是 ... ) 2 、 jay's new songs are awful 。(这位是歌迷 ... ) 3 、 You can (not) advance. 。(???? ... ) 4 、 & ...
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团队学习照片(2010.6)
cem-uestc
2010-6-27 19:32
分享一下团队学习的照片,留一个记录。 团队学习的人数将成为历史记录,以后不会吸收这么人进入团队。 (超清晰照片,以后补上) ******************************** 这是网络开发小组的开会 这是网络开发小组的开会2 ...
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教育教学日志2——关于本科生参与科研活动的感悟21
cem-uestc
2010-6-15 19:05
第1个老师做完研究性教学的报告后,其他老师提了一些问题,提得最多的是如何带学生申请创新基金和学生发表什么级别刊物的论文,因为那位老师带了几个学生申请了国家级的创新基金,是国家级的啊,比较感兴趣,反而对他做的研究性教学方面不感兴趣,呵呵。另外问到的一个问题是如何挑选优秀的学生做研究 ...
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教育教学日志2——关于本科生参与科研活动的感悟20
cem-uestc
2010-6-15 17:32
3月中旬,学院教务科召开了今年第一次教学论坛会议,我和另一位老师因今年要结题校的教改项目,被安排做首次教学论坛报告,主要内容是报告教改项目的进展情况。这是自己第1次做教学方面的报告。 第1个报告先由另一个老师讲,他是大学物理的首席教师,负责学校英才班的教学 ...
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俺的团队学习论坛开张了
cem-uestc
2010-6-13 22:11
正好借助团队中的网络开发小组重新开发学院网站之际,挂上一个团队学习的论坛,让近几年团队学习中整理的资料和完成的工作,共享在论坛中,让网友们也能进行分享、交流。另外,希望把这帮南瓜们平时的学习和研究内容整理在论坛上,也能证明他们曾经做过这些相关的研究。 这个论 ...
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俺的团队(2010上)
cem-uestc
2010-5-22 12:15
第4次创新基金结题答辩之际,也来一张合影。看10年后,有多少成为牛人。 下面是大四毕业设计同学合影。两人出国,两人工作,一人读我们的研究组研究生。还差一位工作的同学没来。
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教育教学
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